Las direcciones de Educación Física y de Educación Especial del Consejo General de Educación (CGE) dictaron una jornada de formación en técnicas preventivas en la escuela de educación integral Nº 31 Zulema Embón de Paraná. La actividad representó un espacio de integración institucional destinado a brindar herramientas de actuación ante emergencias médicas a docentes, personal técnico y estudiantes de la modalidad
La propuesta pedagógica tuvo como propósito central ofrecer conocimientos prácticos e instrumentos básicos para responder de manera adecuada frente a contingencias de salud en el ámbito escolar, consolidando entornos más seguros y preparados. Esta capacitación constituyó una experiencia de articulación inédita entre ambas dependencias del CGE dentro de un establecimiento de educación especial, promoviendo acciones directas de prevención, cuidado mutuo y formación continua para el desarrollo de la vida cotidiana de las y los jóvenes.
Durante el encuentro se desarrollaron instancias teóricas y talleres prácticos donde las y los asistentes ejercitaron las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP), pautas de asistencia primaria de salud y la activación de los protocolos de actuación frente a accidentes domésticos o escolares. Al respecto, la directora de educación especial, Alexia Mors, destacó la importancia de acercar estas herramientas a las aulas y señaló: “Enseñar Rcp y primeros auxilios es fundamental para que estén preparados ante distintas situaciones que la vida pueda presentar”.
Asimismo, la funcionaria provincial valoró el compromiso de los talleristas en el territorio y afirmó que “brindar herramientas para la vida es esencial para el desarrollo de todas las personas, sin excepción”. En este sentido, desde la coordinación de la modalidad adelantaron que se planifica dar continuidad a esta línea de encuentros formativos en otros efectores de la provincia con el fin de unificar los criterios de atención inmediata y cuidado preventivo.
La jornada de instrucción contó con una activa participación de las y los docentes de la institución entrerriana y de los equipos técnicos de la modalidad, quienes resaltaron la utilidad de incorporar destrezas que permitan actuar con rapidez y eficacia ante paros cardiorrespiratorios u obstrucciones de vías aéreas. Los coordinadores de las áreas organizadoras concluyeron que estas acciones conjuntas contribuyen de manera directa a la construcción de espacios educativos más inclusivos, integradores y preparados para dar respuestas de primeros auxilios antes de la llegada de las ambulancias o los equipos de emergencias médicas profesionales.
Fuente: Gobierno de Entre Ríos
