Los ingresantes a las universidades nacionales de todo el pa\u00eds aumentaron un 67,6% entre 2012 y 2021 y el sistema registr\u00f3 un crecimiento del 39,7% en la matr\u00edcula universitaria de pregrado y grado, seg\u00fan la S\u00edntesis de Informaci\u00f3n Universitaria que elabora anualmente el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
El informe revel\u00f3 que el n\u00famero de nuevos ingresantes creci\u00f3 de 423.920 en 2012 a 710.699 en 2021, que el sistema universitario pas\u00f3 de 1.824.904 estudiantes de grado y pregrado a un total de 2.549.789 y que en ese per\u00edodo los estudiantes que egresaron se incrementaron en un 29,4%.<\/p>\n\n\n\n
Similar situaci\u00f3n se observa en las universidades p\u00fablicas radicadas en Entre R\u00edos. Conforme esa estad\u00edstica oficial, en la Universidad Nacional de Entre R\u00edos (UNER) se pas\u00f3 de 3.714 ingresantes en 2012, a 6.245 en 2022, lo que supone un crecimiento de 68,14%.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n creci\u00f3 la matr\u00edcula total distribuida en sus nueve facultades, de 14.901 hace una d\u00e9cada atr\u00e1s, a m\u00e1s de 25.000, seg\u00fan arroja la \u00faltima medici\u00f3n oficial.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, en la Universidad Aut\u00f3noma de Entre R\u00edos (Uader), en 2012 hubo 5.797 ingresantes, mientras que 10 a\u00f1os despu\u00e9s fueron 8.759. La suba es del 51%.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la matr\u00edcula total pas\u00f3 de 19.813 estudiantes a 31.119 universitarios. Entre los datos recopilados, se desprende que el sistema universitario argentino cuenta con 2.730.754 estudiantes, que cursan en las 11.769 carreras de pregrado, grado y posgrado que se dictan en las 132 universidades de todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
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Elecciones<\/strong><\/p>\n\n\n\n Desde hace varios a\u00f1os se observa que en el 2021 la mayor cantidad de estudiantes eligen las Ciencias Sociales (33,3%), aunque con un leve descenso en los \u00faltimos tiempos. La menor proporci\u00f3n, en cambio, corresponde a Ciencias B\u00e1sicas, con apenas el 2,5% del total del alumnado. En cuanto a las carreras de Ciencia y Tecnolog\u00eda, cuentan con una cantidad de ingresantes del 25,5%.<\/p>\n\n\n\n El informe revel\u00f3 adem\u00e1s que el 30,5% de los nuevos ingresantes tienen entre 17 y 19 a\u00f1os; que el 25,5% ingresa a carreras vinculadas a la tecnolog\u00eda y que la retenci\u00f3n en el primer a\u00f1o es del 62,4%.<\/p>\n\n\n\n Estudiantes que cambian de carrera. A trav\u00e9s del indicador Tasa de Cambio entre ofertas acad\u00e9micas (TCOA), que se mide por tercer a\u00f1o consecutivo, se pudo conocer, que en 2021-2022, el 23% de los estudiantes cambiaron de carrera en su segundo a\u00f1o de cursada, de los cuales el 10,8% lo hizo hacia una rama de conocimiento diferente a la elegida inicialmente. Esta tendencia se vio en mayor medida en las estudiantes mujeres, que conformaron el 14,2% en relaci\u00f3n al 8,8% de varones.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Modalidad a distancia<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para el a\u00f1o 2021, el 7,04% del total de las ofertas acad\u00e9micas de pregrado y grado y el 4,43% de las de posgrado responden a modalidad a distancia, la cual ha tenido un alto nivel de elecci\u00f3n en estos \u00faltimos a\u00f1os. De 2012 a 2021 aument\u00f3 un 82,7% la cantidad de estudiantes que eligen este tipo de cursada y se increment\u00f3 un 181,6% la cantidad de egresados.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Estudiantes extranjeros<\/strong><\/p>\n\n\n\n El informe revel\u00f3 que en el 2021 se registra un total de 117.820 estudiantes extranjeros en universidades argentinas, de los cuales, 99.693 cursan estudios de pregrado o grado y 18.127 ofertas de posgrado. Esta poblaci\u00f3n representa el 3,9% del total de las y los estudiantes de pregrado y grado, y el 10% de los estudiantes de posgrado.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan el tipo de gesti\u00f3n, esta poblaci\u00f3n representa el 4,1% del total para el sector estatal y el 5,5% en el sector privado.<\/p>\n\n\n\n Sobre su procedencia, se destaca el hecho que el 95,93% proviene de pa\u00edses de Am\u00e9rica, un 2,90% de pa\u00edses de Europa, y el 1,17% restante de Asia, \u00c1frica y Ocean\u00eda.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mujeres como autoridades<\/strong><\/p>\n\n\n\n Respecto a los recursos humanos, puede observarse la paridad de g\u00e9nero entre los cargos docentes y no docentes. Sin embargo, se mantiene la tendencia expresada en a\u00f1os anteriores: por un lado, una participaci\u00f3n del 45,8% de mujeres como autoridades superiores; por el otro, al analizar la distribuci\u00f3n seg\u00fan cargos y g\u00e9nero de autoridades superiores, se observa c\u00f3mo a medida que se incrementa la jerarqu\u00eda, disminuye su participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n M\u00e1s all\u00e1 de ello, puede visualizarse, en estos \u00faltimos tres a\u00f1os, una leve pero continua evoluci\u00f3n para revertir esta tendencia. La S\u00edntesis de Informaci\u00f3n Universitaria es una publicaci\u00f3n del Departamento de Informaci\u00f3n Universitaria de la SPU. Los datos son recopilados de la informaci\u00f3n que brindan las universidades a trav\u00e9s de los sistemas de informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Araucano y RHUN, la N\u00f3mina de autoridades y la Gu\u00eda de Carreras. El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Jaime Perczyk asegur\u00f3 que \u201cla universidad, y la educaci\u00f3n en general, son dos de los pilares que tiene nuestra sociedad para mejorar los niveles de desigualdad y al mismo tiempo construir un camino de desarrollo que necesita nuestra regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201cLas universidades son parte de la soluci\u00f3n a los problemas que atraviesa Argentina y contribuyen a hacer un pa\u00eds m\u00e1s justo, m\u00e1s federal, industrial, m\u00e1s libre, solidario y con menos desigualdad\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, el secretario de Pol\u00edticas Universitarias, Oscar Alpa, resalt\u00f3 que la s\u00edntesis \u201ces una herramienta fundamental para contribuir a la toma de decisiones en el \u00e1mbito de la Secretar\u00eda y de cada una de las instituciones que conforman el sistema universitario\u201d.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, remarc\u00f3 que \u201cesta edici\u00f3n aporta al an\u00e1lisis para la construcci\u00f3n de lineamientos que potencien, mejoren y fortalezcan pol\u00edticas p\u00fablicas en beneficio de cada uno de las y los integrantes del sistema, y que acompa\u00f1en el camino hacia una educaci\u00f3n superior cada vez m\u00e1s inclusiva y de calidad\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los ingresantes a las universidades nacionales de todo el pa\u00eds aumentaron un 67,6% entre 2012 y 2021 y el sistema registr\u00f3 un crecimiento del 39,7% en la matr\u00edcula universitaria de pregrado y grado, seg\u00fan la S\u00edntesis de Informaci\u00f3n Universitaria que elabora anualmente el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n. 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