{"id":67902,"date":"2026-10-16T18:39:14","date_gmt":"2026-10-16T21:39:14","guid":{"rendered":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/?p=67902"},"modified":"2026-10-16T18:39:25","modified_gmt":"2026-10-16T21:39:25","slug":"escuela-madame-curie-de-concordia-cresto-pidio-explicaciones-por-reparaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/index.php\/2026\/10\/16\/escuela-madame-curie-de-concordia-cresto-pidio-explicaciones-por-reparaciones\/","title":{"rendered":"Escuela Madame Curie de Concordia: Cresto pidi\u00f3 explicaciones por reparaciones"},"content":{"rendered":"

En Villa Zorraqu\u00edn<\/strong>, la Escuela Primaria N.\u00ba 8 \u201cMadame Curie\u201d sigue dando clases con una reparaci\u00f3n que no termina de cerrarse. Enrique Cresto<\/strong>, diputado provincial, recorri\u00f3 el edificio y escuch\u00f3 a la comunidad educativa: m\u00e1s de 260 alumnos<\/strong> comparten aulas y el temporal dej\u00f3 cuentas pendientes.<\/p>\n

A casi tres meses<\/strong> del temporal que provoc\u00f3 importantes da\u00f1os en el edificio, las reparaciones siguen sin terminar. La directora, Elena Mart\u00ednez<\/strong>, la vicedirectora y docentes recibieron al legislador en una escuela marcada por la falta de trabajos. Seg\u00fan la comunidad educativa, hace aproximadamente dos semanas<\/strong> que no concurren trabajadores, mientras persisten filtraciones<\/strong> cuando llueve y algunas tareas presentan deficiencias.<\/p>\n

El problema no es menor: con m\u00e1s de 260 estudiantes<\/strong>, la concentraci\u00f3n en las aulas obliga a algunos cursos a compartir espacios. Esa situaci\u00f3n complica el desarrollo normal de las clases<\/strong> y vuelve a poner sobre la mesa una pregunta inc\u00f3moda: \u00bfhasta cu\u00e1ndo los chicos deben aprender con una obra a medio terminar?<\/p>\n

Frente al escenario, Cresto present\u00f3 un pedido de informes<\/strong> en la C\u00e1mara de Diputados de Entre R\u00edos. El objetivo es que el Gobierno provincial<\/strong> explique por qu\u00e9 se interrumpieron los trabajos, qu\u00e9 reparaciones est\u00e1n pendientes y cu\u00e1ndo est\u00e1 previsto finalizarlas. No es un reclamo de campa\u00f1a: es una exigencia de gesti\u00f3n.<\/p>\n

\u201cNo alcanza con empezar una reparaci\u00f3n: hay que terminarla y garantizar que est\u00e9 bien hecha. Los chicos necesitan aulas seguras<\/strong>, condiciones adecuadas para aprender y una respuesta concreta del Estado\u201d, sostuvo el legislador. La frase suena simple<\/strong>, pero en una escuela con da\u00f1os por el temporal pesa como una advertencia: empezar no alcanza; hay que cerrar la cuenta.<\/p>\n

Cresto tambi\u00e9n propuso recuperar el programa \u201cPueblo y Gobierno hacia una Escuela Digna\u201d<\/strong>, impulsado mediante el trabajo conjunto entre la Comisi\u00f3n T\u00e9cnica Mixta de Salto Grande y el Gobierno provincial. En ese marco, pidi\u00f3 volver a implementar una pol\u00edtica de estas caracter\u00edsticas para Entre R\u00edos<\/strong>. \u201cNo podemos esperar meses para resolver problemas que afectan todos los d\u00edas a los chicos y a los docentes\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

El cierre del recorrido deja una se\u00f1al clara: la comunidad educativa necesita plazos ciertos<\/strong> y soluciones concretas. Tambi\u00e9n se plantea la necesidad de sostener una pol\u00edtica de mantenimiento escolar<\/strong> que permita atender con mayor rapidez las necesidades de las instituciones entrerrianas. En Concordia, la escuela sigue abierta, pero la obra, todav\u00eda no.<\/p>\n