{"id":64287,"date":"2026-09-25T09:43:23","date_gmt":"2026-09-25T12:43:23","guid":{"rendered":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/?p=64287"},"modified":"2026-09-25T09:43:34","modified_gmt":"2026-09-25T12:43:34","slug":"fimpel-nos-hablan-de-educacion-financiera-cuando-necesitamos-aumento-salarial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/index.php\/2026\/09\/25\/fimpel-nos-hablan-de-educacion-financiera-cuando-necesitamos-aumento-salarial\/","title":{"rendered":"Fimpel: ‘Nos hablan de educaci\u00f3n financiera cuando necesitamos aumento salarial’"},"content":{"rendered":"

\u201cNos quieren ense\u00f1ar educaci\u00f3n financiera<\/strong> para llevar la culpa a la gente que no sabe c\u00f3mo gastar su dinero ni por qu\u00e9 se endeuda cuando el trabajador se endeuda porque el sueldo no alcanza\u201d, sostuvo la dirigente sindical de Fimpel<\/strong>. La frase cal\u00f3 en el debate docente porque llega en medio de una paritaria que, seg\u00fan el gremio, deja el salario por debajo de la l\u00ednea de pobreza<\/strong>.<\/p>\n

El gremio record\u00f3 que el salario docente<\/strong> retrocedi\u00f3 18%<\/strong> entre diciembre de 2025 y agosto de 2026. La oferta del gobierno es de 7%<\/strong> desde septiembre hasta fin de a\u00f1o, con tramos que se cobran con demora: 3,5% en septiembre para octubre, 1,5% en noviembre para diciembre y 2% en diciembre para enero de 2027.<\/p>\n

Por eso, la conclusi\u00f3n del gremio es que la propuesta es insuficiente<\/strong> y no alcanza<\/strong>. Fimpel no quiso adelantarse porque quiere ver qu\u00e9 se vot\u00f3 en las asambleas escolares en toda la provincia. A media tarde se dar\u00e1 a conocer el resultado del Congreso<\/strong>.<\/p>\n

Aun as\u00ed, sostuvo que si se aprueba el ofrecimiento en esos n\u00fameros, se consolida la p\u00e9rdida del poder adquisitivo<\/strong> del salario docente. No es un detalle menor: el debate se da con un Congreso que, para AGMER Concordia<\/strong>, se desarrolla en un contexto de ajuste permanente<\/strong>.<\/p>\n

Ayer, el gobernador Rogelio Frigerio<\/strong> encabez\u00f3 una conferencia de prensa donde anunci\u00f3 un programa que busca ordenar el acceso al cr\u00e9dito, ofrecer financiamiento en mejores condiciones, aliviar el endeudamiento y dar mayor transparencia en los descuentos sobre los haberes. El mismo Gobierno lanz\u00f3 un programa de alivio financiero<\/strong> para empleados p\u00fablicos y jubilados.<\/p>\n

Desde el Consejo General de Educaci\u00f3n<\/strong> aseguraron que trabajan en la incorporaci\u00f3n de educaci\u00f3n financiera<\/strong> en las aulas porque, seg\u00fan dijeron, hay que educar desde temprana edad y de manera creciente en esa materia. Ah\u00ed aparece el choque de discursos: el Estado propone una herramienta educativa mientras el gremio reclama que el problema no es saber gastar, sino que el sueldo no cubre la canasta.<\/p>\n

La dirigente record\u00f3 que la l\u00ednea de pobreza est\u00e1 situada en torno a $1.600.000<\/strong> y un docente que reci\u00e9n se inicia percibe $850.000<\/strong>, con un gran componente de montos \u201cen negro\u201d<\/strong>. \u201cEl salario no alcanza y el endeudamiento es para comer, para vestirse, para pagar alquileres\u201d, mantuvo.<\/p>\n

La secretaria general de AGMER Concordia<\/strong>, Mar\u00eda Jos\u00e9 Chapitel<\/strong>, mencion\u00f3 que el contexto del Congreso no es solo salarial. Tambi\u00e9n incluye cambios en los dise\u00f1os curriculares de los programas de educaci\u00f3n secundaria para j\u00f3venes y adultos, con recortes en horas c\u00e1tedras y materias que dejan de ser espec\u00edficas. \u201cIncluso se habla de materias con modalidad presencial y otra autoasistida\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

El resultado de las asambleas escolares<\/strong> definir\u00e1 si el Congreso<\/strong> aprueba o rechaza la oferta. Mientras tanto, la discusi\u00f3n docente mezcla salario, deuda, poder adquisitivo y una reforma curricular que, para el gremio, profundiza el ajuste en la escuela.<\/p>\n