{"id":62517,"date":"2026-09-14T19:31:25","date_gmt":"2026-09-14T22:31:25","guid":{"rendered":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/?p=62517"},"modified":"2026-09-14T19:31:35","modified_gmt":"2026-09-14T22:31:35","slug":"agmer-freno-en-seco-la-reforma-en-escuelas-de-adultos-sin-consenso-no","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/index.php\/2026\/09\/14\/agmer-freno-en-seco-la-reforma-en-escuelas-de-adultos-sin-consenso-no\/","title":{"rendered":"AGMER fren\u00f3 en seco la reforma en escuelas de Adultos: “sin consenso, no”"},"content":{"rendered":"

Un plan de reforma silenciosa que el Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE)<\/strong> quer\u00eda avanzar sin demasiado ruido choc\u00f3 esta semana con la resistencia de AGMER<\/strong>. El gremio docente entrerriano sali\u00f3 con los tapones de punta contra la intenci\u00f3n de modificar el plan de estudios de las Escuelas Secundarias de J\u00f3venes y Adultos<\/strong>, tanto las que dependen de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Secundaria como las de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos.<\/p>\n

El cambio que propone el CGE apunta a reemplazar la actual estructura curricular por una organizaci\u00f3n modular<\/strong>. Desde el organismo sostienen que la modificaci\u00f3n responde a una exigencia del Gobierno nacional<\/strong>. Pero para AGMER eso no alcanza como argumento: ninguna presi\u00f3n de arriba justifica avanzar sin debate.<\/p>\n

“No se puede avanzar en ninguna reforma sin los consensos previos con las comunidades educativas y sin participaci\u00f3n del sindicato que tiene la representaci\u00f3n de las y los trabajadores”<\/strong>, fue la advertencia concreta del gremio. Una frase que no deja margen para la interpretaci\u00f3n.<\/p>\n

La preocupaci\u00f3n no es solo pedag\u00f3gica. El sindicato puso el dedo en la llaga en uno de los puntos m\u00e1s sensibles: el impacto sobre las horas c\u00e1tedra<\/strong>. AGMER exigi\u00f3 que cualquier modificaci\u00f3n del plan de estudios no implique una reducci\u00f3n de horas docentes y dej\u00f3 en claro que no va a aceptar ning\u00fan ajuste en ese sentido. En un contexto de achique generalizado, la advertencia tiene peso.<\/p>\n

Adem\u00e1s, el gremio advirti\u00f3 que pasar a una organizaci\u00f3n modular podr\u00eda afectar el nivel educativo<\/strong> y perjudicar a los estudiantes que asisten a estas instituciones, muchos de ellos adultos que retoman sus estudios en condiciones ya de por s\u00ed complejas. Tocarles la estructura curricular sin consultarlos no es reforma: es un golpe a ciegas.<\/p>\n

Por eso, AGMER reclam\u00f3 al Gobierno provincial<\/strong> que garantice una participaci\u00f3n real de estudiantes, docentes y representantes sindicales en la discusi\u00f3n sobre los contenidos y la organizaci\u00f3n de las escuelas de Adultos. No una consulta de forma, sino una mesa de verdad donde las voces del sector tengan peso.<\/p>\n

La discusi\u00f3n alcanza a las escuelas de J\u00f3venes y Adultos de toda la provincia de Entre R\u00edos<\/strong>, donde estudiantes de distintas edades completan sus estudios secundarios bajo una modalidad con caracter\u00edsticas propias. El CGE no se pronunci\u00f3 p\u00fablicamente sobre los reclamos del gremio.<\/p>\n