{"id":59894,"date":"2026-08-27T16:39:41","date_gmt":"2026-08-27T19:39:41","guid":{"rendered":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/?p=59894"},"modified":"2026-08-27T16:40:02","modified_gmt":"2026-08-27T19:40:02","slug":"el-inta-parana-abrio-sus-puertas-para-acercar-la-ciencia-del-suelo-a-estudiantes-de-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/index.php\/2026\/08\/27\/el-inta-parana-abrio-sus-puertas-para-acercar-la-ciencia-del-suelo-a-estudiantes-de-la-region\/","title":{"rendered":"El INTA Paran\u00e1 abri\u00f3 sus puertas para acercar la ciencia del suelo a estudiantes de la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Alumnos de tres escuelas recorrieron la Estaci\u00f3n Experimental (INTA) y conocieron investigaciones sobre suelo, clima y producci\u00f3n sustentable<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Estaci\u00f3n Experimental Agropecuaria (EEA) Paran\u00e1 del INTA recibi\u00f3 a estudiantes y docentes de tres instituciones educativas de la regi\u00f3n para acercarlos al trabajo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico que se desarrolla en la unidad.<\/p>\n\n\n\n

Participaron alumnos de la Escuela N.\u00ba 181 \u201cOsvaldo Magnasco\u201d, de Paran\u00e1; la Escuela Secundaria N.\u00ba 16 \u201cIndependencia\u201d, de Pueblo Nuevo General Alvear, departamento Diamante; y la Escuela T\u00e9cnica Profesional N.\u00ba 4, de Valle Mar\u00eda, tambi\u00e9n del departamento Diamante.<\/p>\n\n\n\n

La jornada, denominada \u201cConociendo nuestro Suelo\u201d<\/strong>, fue organizada por los departamentos de Recursos Naturales y Gesti\u00f3n Ambiental, Producci\u00f3n y PROCIDET, el Programa de Capacitaci\u00f3n de la EEA Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Un primer acercamiento al trabajo del INTA<\/h2>\n\n\n\n

La actividad comenz\u00f3 en el Sal\u00f3n de Actos del Edificio Central, donde el director de la EEA Paran\u00e1, ingeniero agr\u00f3nomo Rub\u00e9n Marcelino Isaurralde, destac\u00f3 la importancia de generar espacios de encuentro entre la comunidad cient\u00edfica y educativa.<\/p>\n\n\n\n

Luego, las profesionales Carolina Gregorutti y Carina Scipione, junto con el ingeniero agr\u00f3nomo Marcelo Wilson, explicaron qu\u00e9 es el INTA, cu\u00e1les son sus objetivos, c\u00f3mo se organiza y cu\u00e1l es su presencia territorial.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n describieron el trabajo de las \u00e1reas de Recursos Naturales y Gesti\u00f3n Ambiental y del Departamento de Producci\u00f3n, vinculados con la investigaci\u00f3n y el desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

Wilson puso especial \u00e9nfasis en la necesidad de conocer y preservar el suelo entrerriano. \u201cEs importante que los estudiantes conozcan los suelos de la provincia y su importancia para la producci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Del aula al campo experimental<\/h2>\n\n\n\n

La propuesta continu\u00f3 con una recorrida por distintos espacios de investigaci\u00f3n de la EEA Paran\u00e1. Uno de los principales ejes fue el conocimiento de los suelos de Entre R\u00edos, sus caracter\u00edsticas y su relaci\u00f3n con los sistemas productivos.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes observaron diferentes tipos de suelo y pudieron vincular sus propiedades con el uso agropecuario y las pr\u00e1cticas de manejo.<\/p>\n\n\n\n

La visita incluy\u00f3 adem\u00e1s la Estaci\u00f3n Meteorol\u00f3gica, donde conocieron c\u00f3mo se registran y monitorean las variables clim\u00e1ticas y la utilidad de esos datos para la investigaci\u00f3n y la toma de decisiones productivas.<\/p>\n\n\n\n

Otro de los puntos fueron los Ensayos de Larga Duraci\u00f3n y las experiencias con cultivos de cobertura. All\u00ed se abord\u00f3 el aporte de especies como la vicia y los efectos de distintas pr\u00e1cticas agr\u00edcolas sobre la conservaci\u00f3n del suelo.<\/p>\n\n\n\n

En el \u00c1rea de Resguardo Ambiental se presentaron estrategias destinadas a conservar los recursos naturales y prevenir o revertir procesos de degradaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La erosi\u00f3n y el cuidado de los recursos<\/h2>\n\n\n\n

Por las condiciones clim\u00e1ticas, los estudiantes no pudieron recorrer las parcelas de escorrent\u00eda, aunque recibieron una explicaci\u00f3n en sala sobre los ensayos vinculados con la p\u00e9rdida de suelo y la erosi\u00f3n h\u00eddrica.<\/p>\n\n\n\n

En ese espacio se analiza el comportamiento del agua de lluvia, el escurrimiento superficial y el efecto de diferentes pr\u00e1cticas de manejo para reducir la p\u00e9rdida de suelo.<\/p>\n\n\n\n

Wilson advirti\u00f3 sobre la importancia de abordar esta problem\u00e1tica desde la educaci\u00f3n. \u201cHay problemas importantes, como la erosi\u00f3n h\u00eddrica, que provoca la p\u00e9rdida de esa capa f\u00e9rtil que da sustento a los sistemas productivos\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, se\u00f1al\u00f3 que el objetivo tambi\u00e9n es mostrar alternativas para revertir procesos de degradaci\u00f3n y rehabilitar los suelos afectados.<\/p>\n\n\n\n

Ciencia, educaci\u00f3n y comunidad<\/h2>\n\n\n\n

La EEA Paran\u00e1 mantiene una hist\u00f3rica vinculaci\u00f3n con la comunidad educativa a trav\u00e9s de propuestas como Tranqueras Abiertas<\/strong>, que durante a\u00f1os permiti\u00f3 acercar al p\u00fablico a los espacios experimentales del INTA.<\/p>\n\n\n\n

En esta oportunidad, la visita respondi\u00f3 a un inter\u00e9s educativo espec\u00edfico y permiti\u00f3 que los estudiantes tomaran contacto directo con investigadores, t\u00e9cnicos y profesionales de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia busc\u00f3 fortalecer el v\u00ednculo entre investigaci\u00f3n, educaci\u00f3n y comunidad, adem\u00e1s de mostrar c\u00f3mo el conocimiento cient\u00edfico se transforma en herramientas y recomendaciones para el sector productivo.<\/p>\n\n\n\n

La jornada cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de nueve estudiantes de la Escuela Secundaria N.\u00ba 16 \u201cIndependencia\u201d y 35 alumnos de la Escuela N.\u00ba 181 \u201cOsvaldo Magnasco\u201d, junto con docentes y acompa\u00f1antes.<\/p>\n\n\n\n

Las actividades estuvieron a cargo de Carolina Gregorutti, Marcelo Wilson, Stella Beghetto, Emanuel Melgares, Emmanuel Gabioud, Stefan\u00eda Appelhans, Natalia Van Opstal, Mariela Seehaus y Paola Eclesia, integrantes de distintas \u00e1reas y equipos de trabajo de la EEA Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Diario Uno de Entre R\u00edos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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