{"id":41324,"date":"2025-12-26T14:19:01","date_gmt":"2025-12-26T17:19:01","guid":{"rendered":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/?p=41324"},"modified":"2025-12-26T14:19:11","modified_gmt":"2025-12-26T17:19:11","slug":"mas-de-50-estudiantes-de-escuelas-tecnicas-realizaron-pasantias-en-el-complejo-hidroelectrico-salto-grande","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/index.php\/2025\/12\/26\/mas-de-50-estudiantes-de-escuelas-tecnicas-realizaron-pasantias-en-el-complejo-hidroelectrico-salto-grande\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 50 estudiantes de escuelas t\u00e9cnicas realizaron pasant\u00edas en el Complejo Hidroel\u00e9ctrico Salto Grande"},"content":{"rendered":"\n

A lo largo del a\u00f1o, m\u00e1s de 50 estudiantes de escuelas t\u00e9cnicas de Concordia, Chajar\u00ed y Federaci\u00f3n realizaron pr\u00e1cticas profesionales supervisadas en \u00e1reas del Complejo Hidroel\u00e9ctrico Salto Grande. El programa, parte del trabajo conjunto entre la Delegaci\u00f3n Argentina ante la Comisi\u00f3n T\u00e9cnica Mixta (CTM) de Salto Grande y el Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE), tuvo como objetivo fortalecer la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y promover la experiencia laboral temprana<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Participaron durante 2025, alumnos de las escuelas de educaci\u00f3n t\u00e9cnica N\u00b0 1 Pablo Stampa de Chajar\u00ed, N\u00b0 1 Brig. Gral. Pascual Echag\u00fce de Concordia, N\u00ba 57 Fray Luis Beltr\u00e1n de Federaci\u00f3n y la secundaria T\u00e9cnica de la Facultad de Ciencias de la Alimentaci\u00f3n de la Universidad Nacional de Entre R\u00edos (FCAL UNER).<\/p>\n\n\n\n

En este marco, el presidente de la Delegaci\u00f3n Argentina, embajador Alejandro Daneri, se\u00f1al\u00f3: “Esta iniciativa hace a nuestro compromiso con la educaci\u00f3n t\u00e9cnica. Cada grupo de estudiantes pudo acercarse a procesos reales de trabajo y a tecnolog\u00edas que forman parte del funcionamiento cotidiano de Salto Grande. Es fundamental abrir estas puertas y acompa\u00f1ar la formaci\u00f3n de los futuros profesionales de Entre R\u00edos. Fortalecer la educaci\u00f3n es tambi\u00e9n fortalecer la capacidad productiva de la regi\u00f3n y la provincia”.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de convenios espec\u00edficos entre la Delegaci\u00f3n Argentina y las instituciones educativas, los estudiantes accedieron a experiencias de aprendizaje directo en \u00e1reas vinculadas a la generaci\u00f3n, transmisi\u00f3n, ingenier\u00eda, mantenimiento, gesti\u00f3n de recursos y soporte inform\u00e1tico del complejo hidroel\u00e9ctrico.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, el vicepresidente de la Delegaci\u00f3n Argentina, Pedro Galimberti, destac\u00f3: “Tuvieron la oportunidad de aprender en un entorno t\u00e9cnico de alta complejidad, integr\u00e1ndose a equipos de trabajo y conociendo de primera mano c\u00f3mo se opera una de las obras energ\u00e9ticas m\u00e1s importantes del pa\u00eds. Celebramos el entusiasmo con el que participaron y reafirmamos nuestra voluntad de seguir implementando estas acciones que generan nuevas oportunidades para los j\u00f3venes entrerrianos”<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la directora de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional del CGE, Natalia Sendra, resalt\u00f3 que “las pr\u00e1cticas profesionalizantes no solo permiten a los estudiantes aplicar lo aprendido en el aula, sino que tambi\u00e9n fomentan un aprendizaje significativo”<\/strong>. Y valor\u00f3 “la conexi\u00f3n entre la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica”<\/strong>, lo cual enfatiz\u00f3 “es esencial en la formaci\u00f3n t\u00e9cnica. Nuestros j\u00f3venes est\u00e1n adquiriendo habilidades que les ser\u00e1n fundamentales en su desarrollo profesional”<\/strong>. Resalt\u00f3 que “este tipo de iniciativas refuerzan nuestra misi\u00f3n pedag\u00f3gica de preparar a los estudiantes para los desaf\u00edos del mundo laboral, promoviendo una educaci\u00f3n integral que valore tanto el conocimiento t\u00e9cnico como el desarrollo de competencias blandas”.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Estas pr\u00e1cticas permitieron a los alumnos trabajar con tecnolog\u00edas actuales, conocer procesos cr\u00edticos de la operaci\u00f3n del sistema hidroel\u00e9ctrico y desarrollar competencias profesionales claves para su futuro desempe\u00f1o laboral.<\/p>\n\n\n\n

El programa en Salto Grande<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En diferentes instancias del a\u00f1o, con previa entrega de ropa de trabajo y elementos de protecci\u00f3n personal e inducciones impartidas por el sector Seguridad Industrial y el \u00e1rea Recursos Humanos, tres grupos de estudiantes accedieron a la experiencia formativa en Salto Grande por un per\u00edodo de dos meses. El primero estuvo conformado por 17 alumnos de la especialidad T\u00e9cnico Mec\u00e1nico Electricista de la EET N\u00ba 1 de Chajar\u00ed, quienes realizaron sus pr\u00e1cticas en las gerencias de Generaci\u00f3n, Transmisi\u00f3n e Ingenier\u00eda y Planeamiento.<\/p>\n\n\n\n

El segundo grupo fue integrado por 15 estudiantes del 7\u00b0 a\u00f1o de las orientaciones T\u00e9cnico Mec\u00e1nico El\u00e9ctrico y Maestro Mayor de Obras de la EET N\u00ba 1 de Concordia, desempe\u00f1\u00e1ndose en las gerencias mencionadas, y dos estudiantes de la Tecnicatura en Programaci\u00f3n de la FCAL UNER, quienes participaron en el \u00e1rea de Inform\u00e1tica y Comunicaciones. <\/p>\n\n\n\n

En tanto, el tercero incluy\u00f3 a 17 alumnos de la especialidad T\u00e9cnico Mec\u00e1nico Electricista de la EET N\u00b0 57 de Federaci\u00f3n, quienes desarrollaron actividades formativas en sectores vinculados a la gesti\u00f3n de recursos, auscultaci\u00f3n civil, mantenimiento mec\u00e1nico y el\u00e9ctrico, l\u00edneas, subestaciones y laboratorio de an\u00e1lisis de aceite.<\/p>\n\n\n\n

Al finalizar la pasant\u00eda, los estudiantes de cada grupo agradecieron la oportunidad, destacaron la experiencia, as\u00ed como su contribuci\u00f3n para su futuro en el rubro, y resaltaron el buen ambiente y trato laboral por parte de los equipos t\u00e9cnicos de Salto Grande<\/p>\n\n\n\n

Fuente Gobierno de Entre R\u00edos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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