{"id":23021,"date":"2024-02-27T07:53:36","date_gmt":"2024-02-27T10:53:36","guid":{"rendered":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/?p=23021"},"modified":"2024-02-27T07:53:40","modified_gmt":"2024-02-27T10:53:40","slug":"estamos-analizando-seriamente-descontar-los-dias-de-paro-afirman-desde-el-gobierno-provincial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/index.php\/2024\/02\/27\/estamos-analizando-seriamente-descontar-los-dias-de-paro-afirman-desde-el-gobierno-provincial\/","title":{"rendered":"“Estamos analizando seriamente descontar los d\u00edas de paro”, afirman desde el gobierno provincial"},"content":{"rendered":"\n

El ministro de Gobierno y Trabajo, Manuel Troncoso, analiz\u00f3 lo que fue el inicio de clases en la provincia durante este lunes 26 de febrero donde la Confederaci\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Argentina (CTERA) hab\u00eda dictado un paro nacional en reclamo salarial. En Entre R\u00edos “alrededor de un 70 por ciento de las escuelas de gesti\u00f3n estatal no comenzaron” y Troncoso se\u00f1al\u00f3 que se analiza descontar los d\u00edas a los docentes que hagan paro dado que los esfuerzos econ\u00f3micos que se hacen son altos junto a las instancias de di\u00e1logo que persisten.<\/p>\n\n\n\n

El ciclo lectivo comenz\u00f3 con los docentes nucleados a Asociaci\u00f3n del Magisterio de Ense\u00f1anza T\u00e9cnica (AMET), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) y la Uni\u00f3n Docentes Argentinos (UDA) y los no afiliados a sindicatos en las aulas, que no se adhirieron al paro nacional convocado por Ctera.<\/p>\n\n\n\n

En conferencia de prensa, Troncoso afirm\u00f3 que el gobierno entiende que la huelga \u201ctiene sentido cuando se agotaron las instancias de di\u00e1logo, no es nuestro caso y lo hemos charlado con la conducci\u00f3n de Agmer. Nosotros interpretamos que el paro no puede ser nunca jam\u00e1s una herramienta extorsiva. Si la medida de fuerza tiene esa intencionalidad, a futuro estamos analizando seriamente descontar los d\u00edas de paro de ahora en m\u00e1s\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s, el ministro destac\u00f3 la oferta presentada por el Ejecutivo y resalt\u00f3: \u201cQuiero ser claro con esto porque nosotros tenemos sobre nuestras espaldas el dif\u00edcil rol de gobernar en un estado complejo y como tambi\u00e9n lo dice el gobernador, necesitamos que todos pongan su granito de arena\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este marco, precis\u00f3 que \u201cestamos llevando a la mesa de negociaci\u00f3n una oferta salarial que es casi inaudita en este contexto econ\u00f3mico y pol\u00edtico y m\u00e1s en comparaci\u00f3n con el resto de las provincias. Un 18 por ciento sobre la base salarial de enero y una dieciseisava parte del \u00edtem de movilidad. Nos estamos haciendo cargo por esta vez y por este mes, ante lo imprevisible de la medida del Gobierno Nacional, del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid), de la conectividad. Eso tiene que ser puesto el valor, tiene que ser considerado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El funcionario resalt\u00f3: \u201cSoy padre y todos sabemos lo que impacta y lo que implica un d\u00eda que los chicos no van a la escuela. Hay muchos chicos que no comen cuando no van a la escuela. Los d\u00edas de paro impactan sobre los sectores m\u00e1s humildes y por eso tambi\u00e9n hay que pedir con solidaridad y generosidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, adelant\u00f3 que la pr\u00f3xima reuni\u00f3n paritaria con los gremios docentes ser\u00e1 este mi\u00e9rcoles y se mostr\u00f3 confiado en arribar a un acuerdo: \u201cTenemos la intenci\u00f3n y la vocaci\u00f3n pol\u00edtica clara y f\u00e9rrea de llegar a un acuerdo. El gobernador est\u00e1 absolutamente comprometido con el sistema educativo\u201d. Y asegur\u00f3 que se est\u00e1n \u201chaciendo todos los esfuerzos necesarios y necesitamos apelar a la razonabilidad de todos para poder cumplir los 190 d\u00edas de clase\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Por su parte, Alicia Fregonese, presidente del CGE, se\u00f1al\u00f3: \u201cSabemos que hay muchas dificultades, que hay mucho por hacer. Les hemos contado de todos los problemas de infraestructura, de todos los desaf\u00edos, pero era muy importante que este lunes abri\u00e9ramos el ciclo lectivo y que los chicos puedan estar en el aula. Porque cada d\u00eda cuenta\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto al inicio del ciclo lectivo, Fregonese describi\u00f3 que \u201clas escuelas de gesti\u00f3n privada comenzaron, las t\u00e9cnicas provinciales comenzaron; creemos que alrededor de un 70 por ciento de las escuelas de gesti\u00f3n estatal no comenzaron. Sucede que no es el n\u00famero final, porque todav\u00eda faltan relevar los \u00faltimos dos turnos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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