El Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE) lleva adelante el concurso extraordinario de antecedentes y oposici\u00f3n que finalizar\u00e1 con la titularizaci\u00f3n de m\u00e1s de 1300 cargos directivos de todos los niveles y modalidades. Culmin\u00f3 el ciclo formativo con la participaci\u00f3n de 5320 docentes.<\/p>\n\n\n\n
Docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial, que cumplen con determinados requisitos, cursan la formaci\u00f3n para acceder a cargos directivos en el marco del concurso de antecedentes y oposici\u00f3n. En total, son 5320 maestros, maestras, profesores y profesoras que completaron el ciclo formativo.<\/p>\n\n\n\n
El operativo est\u00e1 a cargo del Consejo General de Educaci\u00f3n y una vez que se cumplan todas las etapas de la formaci\u00f3n, culminar\u00e1 con un concurso de titularizaci\u00f3n de cargos directivos en instituciones de Educaci\u00f3n Inicial, Educaci\u00f3n Primaria, Educaci\u00f3n Especial, Educaci\u00f3n Secundaria, Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n
Al momento son m\u00e1s de 1300 cargos, un listado que se ver\u00e1 actualizado con las vacantes que se produzcan con anterioridad al acto de adjudicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La vocal del CGE y coordinadora de las comisiones Central y de Actualizaci\u00f3n de Roles y Funciones, Griselda Di Lello, asegur\u00f3 que \u201cel examen se enmarca dentro de nuestro Plan Educativo Provincial 2019-2023, dentro de los objetivos de gesti\u00f3n, formaci\u00f3n y jerarquizaci\u00f3n docente\u201d, y coment\u00f3 que \u201cfueron 5320 las y los docentes que culminaron el ciclo formativo de casi dos a\u00f1os de duraci\u00f3n, hasta llegar a las instancias de este examen”.<\/p>\n\n\n\n
Todas las instancias del ciclo de formaci\u00f3n para el concurso estuvieron organizadas y articuladas de manera colaborativa entre \u201cel gobierno provincial, a trav\u00e9s del CGE, en conjunto con la Asociaci\u00f3n Gremial del Magisterio de Entre R\u00edos (Agmer) y la Asociaci\u00f3n del Magisterio de Ense\u00f1anza T\u00e9cnica (AMET), lo que concreta una propuesta m\u00e1s que leg\u00edtima los cargos y garantiza la educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad\u201d, sostuvo Di Lello.<\/p>\n\n\n\n
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Instancia de formaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n El CGE realiz\u00f3 un trayecto del Programa Provincial de Formaci\u00f3n Continua espec\u00edfico de Gobierno y Gesti\u00f3n de las instituciones educativas.<\/p>\n\n\n\n La propuesta estuvo abierta a toda la comunidad docente de Entre R\u00edos, independientemente de cumplir los requisitos para el concurso. La finalizaci\u00f3n del ciclo otorg\u00f3 la certificaci\u00f3n Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica en Gesti\u00f3n Educativa y const\u00f3 de tres nodos: Educaci\u00f3n Digital; Tem\u00e1ticas transversales y Gesti\u00f3n institucional y pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n Luego de esta instancia formativa, las y los aspirantes debieron hacer una intervenci\u00f3n institucional, trabajaron en la elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de un trabajo integrador y por \u00faltimo, realizaron la defensa y argumentaci\u00f3n de la propuesta de trabajo institucional en el coloquio integrador final.<\/p>\n\n\n\n Pr\u00f3ximamente se har\u00e1 la presentaci\u00f3n de los \u00f3rdenes de m\u00e9rito provisorio y definitivo de aspirantes con requisitos de aprobaci\u00f3n en todas las instancias del concurso, para finalmente adjudicar cargos con toma de posesi\u00f3n al 1 de enero de 2024.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Titularizaciones<\/strong><\/p>\n\n\n\n La estabilidad laboral docente fue uno de los objetivos principales del CGE, expresados en el Plan Educativo Provincial 2019-2023. Durante el per\u00edodo se llev\u00f3 adelante un profundo proceso de titularizaciones en todos los niveles y modalidades de la educaci\u00f3n que, entre otros, contempl\u00f3:<\/p>\n\n\n\n – 5953 cargos titularizados en Educaci\u00f3n Inicial y Educaci\u00f3n Primaria, con sus modalidades y \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n – 60.000 horas c\u00e1tedra y cargos iniciales en Educaci\u00f3n Secundaria y sus modalidades.<\/p>\n\n\n\n – La sanci\u00f3n de la Ley de creaci\u00f3n de 52.853 horas c\u00e1tedra para incorporar al sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n – La cobertura titular de 22 supervisiones y 224 secretar\u00edas de todos los niveles y modalidades.<\/p>\n\n\n\n – La titularizaci\u00f3n de 231 asesor\u00edas pedag\u00f3gicas en escuelas secundarias.<\/p>\n\n\n\n – La creaci\u00f3n de 21 rector\u00edas en escuelas secundarias de J\u00f3venes y Adultos que se concursaron en car\u00e1cter de titular.<\/p>\n\n\n\n – La titularizaci\u00f3n y certificaci\u00f3n extraordinaria de 46 talleristas de la Escuela N\u00ba 1 C\u00e9sar Blas P\u00e9rez Colman de Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n – El pase a planta permanente de 1296 horas de J\u00f3venes y Adultos en 22 escuelas secundarias de la modalidad.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se lograron avances en las condiciones laborales de los auxiliares de educaci\u00f3n, con 1224 agentes que obtuvieron el pase a planta permanente y la estabilidad laboral y la recategorizaci\u00f3n a la que accedieron 3623 trabajadores y trabajadoras del organismo educativo de manera retroactiva al 1 de enero de 2023.<\/p>\n\n\n\n Ambos logros fueron en el marco de acuerdos a trav\u00e9s de paritarias de condiciones laborales con los gremios ATE y UPCN.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE) lleva adelante el concurso extraordinario de antecedentes y oposici\u00f3n que finalizar\u00e1 con la titularizaci\u00f3n de m\u00e1s de 1300 cargos directivos de todos los niveles y modalidades. 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