{"id":13930,"date":"2023-09-14T14:50:10","date_gmt":"2023-09-14T17:50:10","guid":{"rendered":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/?p=13930"},"modified":"2023-09-14T13:50:37","modified_gmt":"2023-09-14T16:50:37","slug":"tecnologia-el-satelite-desarrollado-por-estudiantes-cordobeses-que-detecta-contaminacion-de-los-autos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/index.php\/2023\/09\/14\/tecnologia-el-satelite-desarrollado-por-estudiantes-cordobeses-que-detecta-contaminacion-de-los-autos\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda: El sat\u00e9lite desarrollado por estudiantes cordobeses que detecta contaminaci\u00f3n de los autos\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p>El grupo \u201cNovationes\u201d de la escuela Monserrat, compuesto por alumnos de 15 y 16 a\u00f1os, ganaron el concurso CANSAT y lanzar\u00e1n el sat\u00e9lite junto a la CONAE.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Los alumnos del Colegio Monserrat, dependiente de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC), fueron seleccionados por la CONAE para lanzar un sat\u00e9lite al espacio. La oportunidad lleg\u00f3 de la mano del concurso CANSAT, que se basa en desarrollar un sat\u00e9lite del tama\u00f1o de una lata de gaseosa. Los estudiantes, del grupo \u201cNovationes\u201d, se destacaron en un grupo de m\u00e1s de 2500 participantes gracias a su proyecto que indaga cu\u00e1nto contaminan las pastillas de freno de los autos.<\/p>\n\n\n\n<p>Agust\u00edn Godoy Gim\u00e9nez tiene 16 a\u00f1os y cuenta que se uni\u00f3 a este proyecto porque le pareci\u00f3 \u201cinteresante la idea de planificar y construir\u201d un sat\u00e9lite. \u201cMe dediqu\u00e9 a la programaci\u00f3n de la c\u00e1mara y a la producci\u00f3n de las entregas de trabajo junto a Ivo, un compa\u00f1ero. Si se lo preguntan, la c\u00e1mara sirve para poder sacar fotograf\u00edas cada dos segundos en las cuales relacionamos la cantidad de autos con las part\u00edculas de 2.5 micras y el mon\u00f3xido de carbono que producen\u201d, explic\u00f3 Agust\u00edn en di\u00e1logo con el Suplemento Universidad de P\u00e1gina\/12.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"640\" src=\"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/767885-befunky-design-20-288-29-20-281-29.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13931\" srcset=\"https:\/\/lt15concordia.com.ar\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/767885-befunky-design-20-288-29-20-281-29.jpg 960w, https:\/\/lt15concordia.com.ar\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/767885-befunky-design-20-288-29-20-281-29-300x200.jpg 300w, https:\/\/lt15concordia.com.ar\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/767885-befunky-design-20-288-29-20-281-29-768x512.jpg 768w, https:\/\/lt15concordia.com.ar\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/767885-befunky-design-20-288-29-20-281-29-696x464.jpg 696w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Matias Leuci fue el docente coordinador a cargo del proyecto, y se\u00f1al\u00f3 que \u201ccasi no fueron necesarias las estrategias para motivar a los estudiantes\u201d porque la tem\u00e1tica siempre \u201cdespert\u00f3 mucha curiosidad entre el grupo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cFueron much\u00edsimas horas de trabajo desde abril en adelante. Eso ha sido com\u00fan con todos los equipos que se inscribieron (490). Podemos hablar de un n\u00famero cercano a los 2.500 participantes\u201d, describi\u00f3 Leuci para el Suplemento Universidad de P\u00e1gina 12. En ese sentido, el docente puntualiz\u00f3 que, cuando los Novationes lograron ser seleccionados para construir su propio sat\u00e9lite \u201cya hab\u00eda una satisfacci\u00f3n por todo el trabajo realizado y todo lo aprendido, sobre todo por ese nivel de exigencia que tuvieron que llevar adelante\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Agustina Bastos tiene 15 a\u00f1os y es la dise\u00f1adora del equipo. \u201cMe encargu\u00e9 de lo que es dise\u00f1o, es decir, dise\u00f1\u00e9 la estructura del sat\u00e9lite y organic\u00e9 los componentes. Creamos e imprimimos con la impresora 3D que tiene el colegio diferentes modelos de estructura interna y externa. Dise\u00f1amos una estructura es una encajable, o sea que tiene una parte interna donde van todos los componentes y otra externa que protege todo lo que hay en el interior\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Otro de los integrantes del grupo Novationes es Ivo Mayer, que se dedic\u00f3 a la programaci\u00f3n del sat\u00e9lite. \u201cMe gusta la ciencia y experimentar con todas estas cosas. A lo largo de estos cuatro meses he podido desenvolverme muy bien con mi equipo conoci\u00e9ndolos y pasando mucho tiempo con ellos, llegando a jornadas de 12 horas. Lo que m\u00e1s me cost\u00f3 fue adaptarme a este nuevo mundo y la cantidad de veces que parec\u00eda que nada funcionaba, por eso cuando ganamos fue como un shock\u201d, se\u00f1al\u00f3 Ivo.<\/p>\n\n\n\n<p>Los alumnos trabajaron bajo las premisas de Leuci, un docence que cree que \u201cel conocimiento permite encontrar la belleza en cada cosa que se dise\u00f1e\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cMientras m\u00e1s conozcas, es mucho m\u00e1s probable que encuentres esa belleza. Creo que todas las personas tienen que tener esa posibilidad de acceder a lo bello a trav\u00e9s del conocimiento, ah\u00ed la educaci\u00f3n juega un rol fundamental\u201d, fundament\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCuando nos enteramos que hab\u00edamos salido ganadores fue una alegr\u00eda inmensa. Nunca nos hubi\u00e9ramos esperado el d\u00eda que nos anotamos que \u00edbamos a llegar a posicionarnos entre los cinco ganadores\u201d, remarc\u00f3 Giuliana Lodolo, coordinadora y programadora de Novationes.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, Josefina Quintero Sarmiento, de quinto a\u00f1o del Monserrat, se dedic\u00f3 al testeo. \u201cMi funci\u00f3n b\u00e1sicamente era testear y hacer diferentes pruebas con el sat\u00e9lite para ver c\u00f3mo funcionaba y ver qu\u00e9 ten\u00edamos que mejorar\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLo importante, lo verdaderamente importante de todo, es lo que han aprendido y lo que se han esforzado. Digamos, de alguna manera han podido demostrarse a s\u00ed mismos que pueden lograr este tipo de cosas con un cierto nivel de compromiso y una cierta cantidad de horas dedicadas por d\u00eda\u201d, destac\u00f3 Leuci sobre la dedicaci\u00f3n de sus alumnos al proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p>Respecto al rol que tiene que tener la educaci\u00f3n p\u00fablica para seguir con el desarrollo de proyectos similares, Leuci sostuvo: \u201cCreo que es lo m\u00e1s inteligente que el conocimiento como bien sea distribuido. Porque si estamos hablando de que mientras m\u00e1s se distribuye m\u00e1s se multiplica las posibilidades de resolver problemas, tanto actuales como potenciales, las chances de encontrar soluciones a distintas problem\u00e1ticas aumentan\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente e imagen: P\u00e1gina 12<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El grupo \u201cNovationes\u201d de la escuela Monserrat, compuesto por alumnos de 15 y 16 a\u00f1os, ganaron el concurso CANSAT y lanzar\u00e1n el sat\u00e9lite junto a la CONAE. Los alumnos del Colegio Monserrat, dependiente de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC), fueron seleccionados por la CONAE para lanzar un sat\u00e9lite al espacio. 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