Un estado de WhatsApp puede decir más que cualquier estadística. Mariela Fimpel, referente de AGMER, lo sabe y lo dijo sin rodeos: basta mirar lo que publican los docentes entrerrianos en sus redes para entender la profundidad del derrumbe salarial. Ropa, comida casera, artículos varios. El pluriempleo ya no alcanza y el emprendedurismo se convirtió en una salida desesperada.
El plenario virtual convocado para las 15 horas tiene dos ejes centrales: la cuestión salarial y la reforma previsional. El detonante inmediato fue el rechazo a la última oferta del gobierno provincial, que AGMER consideró insuficiente de plano. Desde diciembre no hubo ajustes salariales, mientras la inflación acumuló un 14,7% en los primeros cinco meses de 2026. La inflación de mayo fue del 2,1% y mañana se conocerá el dato de junio.
Frente a ese cuadro, el gobierno ofreció un 3,5% en mayo con base de cálculo en noviembre del año pasado, y ahora propone un 3% en julio y un 4% en septiembre. En total, 10,5% acumulado. La brecha con la inflación real es evidente. Para peor, parte de la propuesta incluye montos “en negro” que el gremio rechaza por considerarlos inconstitucionales. Cuando AGMER pidió que se revisara la oferta, los representantes del gobierno respondieron que era la propuesta final.
“La oferta quedó muy lejos. Venimos de un proceso pronunciado de deterioro del salario”, subrayó Fimpel. Los números lo confirman: un docente que recién se inicia cobra alrededor de $ 850.000 según el último ofrecimiento oficial. Una maestra jardinera con 20 años de antigüedad ronda los $ 1.100.000. El achatamiento del escalafón hace que la diferencia sea casi irrelevante. Una pareja que alquila un monoambiente por $ 450.000 mensuales y depende de esos ingresos tiene el desafío matemático planteado: no cierra.
El pluriempleo es una constante que Fimpel describió con precisión: “No les alcanza con un trabajo, dos trabajos, tres trabajos”. Y ese esfuerzo tiene un costo directo sobre la calidad educativa. “El trabajo docente no solo es el trabajo áulico sino también el que no se ve. Uno no va al aula sin el trabajo previo y posterior que demanda tiempo”, explicó la gremialista. Tiempo que hoy se le roba a la preparación de clases para salir a vender o a cubrir una segunda jornada laboral.
La crisis no es solo individual. Fimpel mencionó el caso de Granja Tres Arroyos en Concepción del Uruguay, donde 920 obreros no pudieron cobrar la totalidad del mes de abril. Si esos trabajadores conviven con docentes, el hogar tambalea desde dos frentes. “No alcanza como complemento, menos alcanza solo”, fue la síntesis lapidaria de la dirigente.
A todo esto se suma que en 2026 el gobierno no convocó a ninguna de las comisiones paritarias que habitualmente acompañan la negociación salarial: condiciones laborales, titularizaciones, infraestructura y nomenclador de escalafón permanecen paralizadas. “Estamos a julio y nada de esto ha avanzado al interior del CGE“, advirtió Fimpel. El plenario de este lunes buscará definir la postura del gremio de cara al regreso a las aulas previsto para el 20 de julio, con el cobro del medio aguinaldo como único alivio en el horizonte inmediato, aunque la dirigente advirtió que ese dinero llega comprometido de antemano por las deudas acumuladas.
