En Ceibas, la cuenta llega a $64 millones para poner en orden una escuela que necesita mejorar su abastecimiento de agua y su estructura. La obra apunta a la secundaria N.º 1 David Della Chiesa y a su anexo para jóvenes y adultos. No es un arreglo menor: se trata de techos, pisos, cielorrasos y una cisterna para evitar la carga manual del tanque.
El dato que pesa es la cifra: 350 estudiantes dependen de ese espacio para cursar. Si el agua no llega como debe, la clase se complica y el día se vuelve más corto. Ahí entra la cisterna como una solución práctica para evitar la carga manual del tanque.
La intervención no se queda en el afiche: incluye reparaciones de techos, pisos y cielorrasos. Es el tipo de obra que se nota cuando uno entra al aula: menos deterioro y menos improvisación. En una escuela, esos detalles no son cosméticos: son condiciones para estudiar.
El anexo para jóvenes y adultos también queda dentro del alcance. Eso suma peso a la decisión, porque no solo se repara un edificio: se sostiene una oferta educativa que llega a quienes necesitan volver a la escuela. En Ceibas, esa inversión se juega en el día a día de los estudiantes.
El agua es el punto fino. La cisterna busca evitar la carga manual del tanque, una tarea que, cuando se repite, gasta tiempo y energía. En una escuela, cada minuto que se usa para mover agua es un minuto que no se usa para enseñar. Por eso, el abastecimiento no puede seguir siendo un parche.
La inversión de $64 millones no resuelve todos los problemas de una comunidad, pero sí da una señal clara: hay una escuela que necesita estar a la altura de sus estudiantes. En Ceibas, la obra se medirá en el aula, en el agua que llega y en la tranquilidad de volver a clase sin improvisar.
Cuando una escuela tiene que pelear por el agua, el problema ya no es solo de los techos. Es de tiempo, de continuidad y de condiciones básicas. La cisterna y las reparaciones van en esa dirección: dejar de improvisar y poner la infraestructura al servicio de la clase.
En Ceibas, la inversión no se mide solo en obras, sino en la posibilidad de que 350 estudiantes tengan un espacio más digno. La escuela es uno de los pocos lugares donde la comunidad se encuentra. Que ese lugar tenga agua, piso firme y techo en orden no es un lujo: es la base para que la educación no se convierta en una pelea diaria.
