Mirá la cuenta: ¿y si no hay nuevos paros? Entre Ríos no llega a 190 días de clase aunque desde el 2 de octubre no se pierda una sola jornada. El escenario sale de cruzar el calendario escolar con los días que quedaron afectados por medidas de fuerza.
El cronograma del Consejo General de Educación fijó el inicio el 2 de marzo y el cierre el 18 de diciembre, con el receso de invierno entre el 6 y el 17 de julio. Pero no todos los días hábiles son días de clase: se descuentan feriados, jornadas no lectivas y actividades institucionales.
Hasta el 1 de octubre estaban previstas 132 jornadas de clase. De ellas, 12 quedaron afectadas por medidas de fuerza, incluido el paro que ya estaba dispuesto por AGMER. Así, la proyección llega a 120 días de clase dictados hasta esa fecha.
Las jornadas que pesaron en la cuenta fueron el 2 y 3 de marzo, el 27 de marzo, el 23 de abril, el 21 de mayo, el 24 de junio, el 1 de julio, el 3 de agosto, el 27 y 28 de agosto y, por ahora, el 30 de septiembre y el 1 de octubre. La lista es larga, pero la cuenta es más dura todavía.
También hubo medidas de fuerza que no descontaron días de clase. El 15 de julio cayó en el receso invernal, el 20 de julio coincidió con una jornada interinstitucional y el período del 27 al 31 de julio estaba previsto como jornada institucional. Ahí el calendario se salvó, aunque el conflicto siguió de fondo.
Desde el 2 de octubre hasta el 18 de diciembre quedan 50 días de clase previstos por el calendario oficial. Si se dictan sin nuevos paros ni interrupciones generales, se suman a los 120 días proyectados hasta el 1 de octubre.
La cuenta al cierre es simple: 170 jornadas de clase, es decir, 20 menos que el piso federal de 190 días. Ese piso, o su equivalente de 740 horas reloj, fue establecido por el Consejo Federal de Educación mediante la Resolución 508/25.
En Entre Ríos, el calendario 2026 fue aprobado por el CGE a través de la Resolución 3686/25, que fijó las fechas de inicio, receso y finalización. La comparación surge de cruzar ese calendario provincial con las jornadas que se perdieron por medidas de fuerza.
Los 170 días son un escenario favorable: suponen que después del 1 de octubre no habrá nuevas medidas de fuerza ni suspensiones generales. Tampoco contemplan paradas puntuales por clima, problemas edilicios, anegamientos u otras situaciones que ya afectaron a determinadas escuelas.
Por eso, los 170 días son el máximo que permite proyectar hoy el calendario, pero no necesariamente la cantidad definitiva de jornadas con las que terminará el ciclo lectivo 2026. La cuenta no tiene margen: aun con clases ininterrumpidas, Entre Ríos quedará 20 jornadas por debajo del piso fijado.
